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Il giorno 6 dicembre 2018 le classi prima e seconda della scuola primaria hanno effettuato un’uscita didattica presso il teatro Trebbo a Milano per assistere a uno spettacolo dal titolo:

“2+2 la matematica divertente”

I bambini sono stati coinvolti dagli attori e chiamati a prendere parte allo spettacolo diventando loro stessi degli attori e animando le diverse scene: alcuni hanno impersonato arabi e greci, altri delle pecore, altri ancora dei cartelli stradali…. Durante lo spettacolo gli alunni si sono molto divertiti e hanno potuto apprezzare le origini della matematica e la sua trasformazione nel tempo. Scopo dello spettacolo era far comprendere agli alunni quanto sia bello studiare la matematica nonostante venga considerata un po’ difficile.

Scuola aperta – Scuola secondaria I grado

By sacramentine

23 Novembre 2018

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Sabato 15 dicembre 2018
ore 9 – 12

Alunni e docenti della Scuola di Secondaria di I grado invitano a partecipare a una mattinata di “Scuola aperta”.
Sarà possibile:
– visitare gli ambienti della scuola;
– conoscere l’offerta formativa attraverso laboratori interattivi;
– incontrare alunni e docenti;
– chiedere informazioni rispetto a costi e attività in programma per l’a.s. 2019-20.

Per informazioni è possibile contattare la segreteria:
e-mail: info.sacramentine@collegifacec.it
tel. 0362/501672

Uscita a Villa Tittoni – Desio

By sacramentine

15 Novembre 2018

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Il pomeriggio è bello: soleggiato ma non troppo caldo. Il tempo ideale per un’attività all’aria aperta, che consiste in un gioco a squadre con raccolta di materiale (foglie, semi e frutti), la misura della circonferenza di uno splendido Cedro del Libano e la realizzazione del calco delle cortecce di alcune piante molto diverse tra loro: un faggio, un platano, un cedro e un carpino. I ragazzi si rendono subito conto della sfida: non tutti i calchi sono di semplice realizzazione, poiché alcune piante hanno una corteccia molto irregolare e con fessurazioni così profonde da renderne complicato il rilievo.
I gruppi lavorano con grinta per riuscire a completare la raccolta del materiale nel tempo minore possibile e poter così ambire alla vittoria. Ogni gruppo è composto da 3 o 4 ragazzi ed ha un nome scelto dai ragazzi stessi. Ci sono “I pollici verdi”, “I quadrifogli”, “tonno riottoso”, “The four i.” (per cosa stia questa i., chiedete a loro!), “The best”, “Gucci gang” e “Pop corn team”.
Nel tour guidato si è parlato di dimorfismo fogliare, portamento, la differenza tra pino, abete e cedro, Ginkgo biloba e i fossili viventi, il Tasso o albero della morte, castagno e ippocastano, Liquidambar ed il profumo delle foglie, semi che hanno inventato strategie per essere trasportati dal vento…

Il mattino seguente, in classe, i ragazzi hanno così commentato:
– La natura è come un libro aperto ma bisogna avere gli occhi attenti a coglierne ogni sfumatura.
– Abbiamo scoperto che, anche giocando e divertendoci, si impara!
– Questa uscita mi è piaciuta molto perché, oltre ad imparare cose nuove, ho anche conosciuto meglio i miei nuovi compagni.
– Non c’è cosa migliore che vedere e osservare dal vivo quello che studi sui libri!
– Da questa esperienza ho capito che se si alzano gli occhi dal cellulare, si scopre un mondo che non ha bisogno di filtri per essere spettacolare.
– All’inizio io pensavo: “ Ma cosa sarà mai? Saltiamo due ore di scuola!”. E, invece, mi sono proprio divertito.
– Un mio compagno continuava a far cadere le penne; e la mia, l’ha persa!
– E’ stato bello per un giorno fare i “viziatelli” della scuola e andare in gita mentre la seconda e la terza sono rimaste a far lezione.
– Mi sono piaciute molto le foglie del Liquidambar e del noce perché avevano uno strano profumo.
– Una gita con i fiocchi color linfa!

Laboratorio Life Skills classe quinta primaria

By laura

6 Novembre 2018

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Il progetto formativo di quest’anno si basa sullo sviluppo delle Life Skills, ovvero competenze, abilità personali, cognitive, sociali, emotive e relazionali che permettono all’individuo di affrontare le sfide quotidiane della vita. Ad ogni classe, in base alle competenze ad all’età degli alunni, è stata assegnata una o più Life Skills che verranno sviluppate in aula e attraverso un laboratorio in collaborazione con l’Equipe “Orme” (dott.ssa Serena Locati, dott.ssa Gloria Ticozzi, dott.ssa Chiara Tudech).

La classe quinta nel mese di ottobre è stata la prima a partecipare a questi laboratori didattici, concentrandosi sul tema della comunicazione efficace e della gestione dello stress. Nei quattro incontri che si sono tenuti si è puntato sull’utilizzo di giochi formativi, sulla collaborazione fra pari, su momenti di riflessione in piccolo e grande gruppo che miravano al rispetto del pensiero altrui e lo sviluppo del confronto. Gli alunni con l’aiuto delle esperte sono stati in grado di accettare positivamente la sfida a loro posta, riuscendo a migliorare e arricchire il proprio bagaglio di competenze per affrontare il percorso di vita.

Open Day 2018 – Programma

By sacramentine

11 Ottobre 2018

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PROGRAMMA DELLA GIORNATA

OPEN DAY Scuola primaria

9.30-10.00
– Accoglienza all’ingresso con i bambini della scuola e la presenza di un PUNTO FAMILY gestito dal Comitato Genitori
– Gioco in palestra
– Saluto della Dirigente scolastica

ore 10.30
– Coro della Scuola
– Dimostrazione di Jazzercise Junior

ore 11.00-12.30
– Tour guidato della scuola con i bambini delle classi quarta e quinta
– Laboratorio creativo con docente di inglese
– Laboratorio di informatica in inglese con insegnante madrelingua
– Laboratorio di animazione alla lettura

OPEN DAY Scuola Secondaria I grado

14.30-17.30
– Tour guidato della scuola
– Presentazione delle attività
– Possibilità di colloquio con Preside e Docenti

15.00-16.00
– Laboratori artistico-musicale e scientifico
– Attività motoria in palestra
– Progetti in mostra

16.30
Merenda per tutti!

Dirigenti scolastici e docenti saranno a disposizione per precisazioni e chiarimenti per tutta la durata degli Open Day

Uscita Oasi Lipu

By sacramentine

4 Ottobre 2018

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Nella giornata di giovedì 27 settembre le classi della scuola primaria si sono recate presso l’Oasi Lipu di Cesano Maderno. Trascorrendo la giornata in mezzo al verde hanno potuto scoprire la bellezza della natura circostante grazie a guide esperte e competenti. Inoltre i bambini hanno avuto il piacere di trascorrere del tempo assieme in spensieratezza, conoscendosi sempre meglio e condividendo le emozioni che hanno caratterizzato questa bella giornata.

S. Messa di inizio anno scolastico

By sacramentine

4 Ottobre 2018

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Si è tenuta oggi, presso la chiesa parrocchiale di S. Stefano, la S. Messa di inizio anno scolastico.

La celebrazione, presieduta da don Simone Sormani e dal parroco don Stefano Gaslini, è stata animata dalla nostra Scuola insieme all’Istituto dei fratelli Maristi. Una bella occasione di condivisione!

For BES. Per una buona esperienza di scuola

By sacramentine

31 Agosto 2018

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Il progetto intende rivolgere una attenzione dedicata agli alunni della Scuola primaria, offrendo in modo particolare supporto agli alunni con DSA/BES e disagio psicosociale, attraverso un insieme integrato di interventi utili a favorirne una inclusione ottimale nel gruppo classe e a migliorare l’offerta formativo-didattica dell’intera scuola.

Il progetto è realizzato in collaborazione con Fondazione Luigi Clerici e con il sostegno della Fondazione della Comunità di Monza e Brianza. Le iniziative in programma saranno del tutto gratuite per le famiglie. Secondo la logica partecipativa della Fondazione della Comunità di Monza e Brianza è aperta una raccolta fondi a favore del progetto. Per informazioni è possibile contattare la Segreteria.

PROGETTO “For BES. Per una Buona Esperienza di Scuola” – AZIONI

1. Incontri formativi rivolti ai genitori, con l’obiettivo di sensibilizzare tutti i genitori verso i bambini con BES e DSA, al fine di creare una rete educativa di sostegno tra famiglie.
A cura della dr.ssa Lucia Todaro, psicopedagogista e della dr.ssa Cinzia Garbagnati, psicologa

Calendario
9 novembre 2017, ore 18.30 – dr.ssa Lucia Todaro
8 febbraio e 22 marzo 2018, ore 18.30 – dr.ssa Cinzia Garbagnati
A fine anno scolastico si terrà un incontro conclusivo a cura di entrambe le specialiste. La data verrà comunicata successivamente.

2. Gruppo di studio per alunni DSA/BES, prevede l’attivazione di uno spazio compiti finalizzato all’insegnamento di un metodo di studio efficace e personalizzato. La partecipazione è limitata a un numero massimo di 10 alunni, che verranno individuati incrociando le “candidature” delle famiglie (da indirizzare alla maestra di classe entro il 6 novembre), le segnalazioni della Coordinatrice Didattica, delle insegnanti e della specialista.

A cura della dr.ssa Cinzia Garbagnati, psicologa

Calendario
Il gruppo di studio si terrà di lunedì e di mercoledì, dalle ore 15.30 alle ore 16.30, da fine novembre a fine maggio. Il calendario dettagliato degli incontri verrà comunicato agli alunni interessati.

3. Sportello psicologico, con l’obiettivo di creare uno spazio di ascolto dedicato alle famiglie.
A cura della dr.ssa Cinzia Garbagnati, psicologa

Calendario
La dott.ssa Garbagnati sarà disponibile per colloqui individuali o di famiglia due volte al mese, di lunedì, nella fascia oraria 16.30-18 (durata del colloquio: 45’). È opportuno effettuare una prenotazione inviando per tempo una e-mail con la propria preferenza (ore 16.30 o 17.15) a: info.sacramentine@collegifacec.it.
Date: 27 novembre e 11 dicembre 2017, 15 e 29 gennaio, 12 e 26 febbraio, 12 e 26 marzo, 9 e 23 aprile, 7 e 21 maggio 2018. NB Lo sportello è aperto anche ai genitori della Scuola secondaria di I grado.

4. Screening DSA per alunni classe II Scuola primaria (somministrazione prove e restituzione).
A cura della dr.ssa Vania Taverna, logopedista

Calendario
Lo svolgimento è previsto nel mese di maggio 2018. Le modalità di svolgimento verranno descritte in modo dettagliato alle famiglie interessate.

5. Attività di osservazione in classe, con l’obiettivo di osservare i bisogni emotivi di bambini con DSA, BES e disagio psicosociale non ancora valutato e le dinamiche di classe.
A cura della dr.ssa Lucia Todaro, psicopedagogista

6. Attività di supervisione degli insegnanti, al fine di sostenere la loro fatica emotiva, progettuale e motivazionale nei confronti di alunni/famiglie con BES e di potenziare le modalità comunicative e di leadership.
A cura della dr.ssa Lucia Todaro, psicopedagogista

Workshop “Parole non ostili”

By sacramentine

31 Luglio 2018

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Nella seconda settimana di workshop della Scuola secondaria alunni e insegnanti sono stati impegnati a riflettere e lavorare insieme sulla “Comunicazione non ostile”, per crescere nella consapevolezza di cittadini digitali. Altre informazioni su www.paroleostili.com

In particolare, dopo aver riflettuto sulle parole ostili, anche attraverso l’analisi della figura di M. L. King e il suo indimenticabile “I have a dream”, i nostri ragazzi si sono cimentati con un “Non hostile speech”. In seguito, hanno riassunto le conoscenze acquisite tramite delle immagini realizzate con wordart.com, raffiguranti le parole negative e quelle positive.

Musica in gioco

By sacramentine

31 Luglio 2018

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In collaborazione con Fondazione Civica Scuola di Musica e Danza

Dalla prima alla terza: introduzione al linguaggio musicale

La proposta di intervento, sulle classi dalla prima alla terza primaria, prevede un lavoro di introduzione progressiva agli elementi fondamentali del linguaggio musicale.
Si lavorerà in modo crescente sul rapporto fra suono, ritmo e corporeità, per passare quindi all’affinamento della percezione dei suoni e delle strutture di base della musica – con l’obiettivo di giungere infine ad un uso anche creativo della voce e del ritmo

Quarta e quinta: alla scoperta degli strumenti dell’orchestra

La proposta per gli ultimi due anni del ciclo della Primaria prevede l’esplorazione progressiva, in una dimensione di gioco/scoperta, dei principali strumenti musicali dell’orchestra.
Sotto la guida del maestro-concertatore, gli strumenti (violini, trombe, tromboni, chalumeau, flauti, percussioni, chitarre, tastiere) saranno in un primo momento oggetto di prova da parte dei bambini. Il laboratorio servirà a scoprire come il suono viene emesso, quali sono le caratteristiche di ciascuno strumento, quali sono i modi d’impiego.
In seguito, ad ogni bambino verrà assegnato uno strumento – così che possa, insieme a tutto
il gruppo-classe, acquisire alcune competenze di base per arrivare alla sonorizzazione di una trama narrativa.