Per il Carnevale, ogni classe ha realizzato la parrucca da clown utilizzando una tecnica diversa:
🖌 𝗖𝗹𝗮𝘀𝘀𝗲 𝗣𝗿𝗶𝗺𝗮 – spugnette e tempera per un’esplosione di colori
🎨 𝗖𝗹𝗮𝘀𝘀𝗲 𝗦𝗲𝗰𝗼𝗻𝗱𝗮 e 𝘁𝗲𝗿𝘇𝗮 – palline di carta crespa, leggere e vivaci
✂ 𝗖𝗹𝗮𝘀𝘀𝗲 𝗤𝘂𝗮𝗿𝘁𝗮 – riccioli di carta, per un effetto tutto da scoprire
Questo lavoro creativo… ha trasformato la scuola in un momento di puro divertimento e condivisione!
Perché imparare è anche sperimentare, creare e sorridere insieme.
Nel percorso interdisciplinare dedicato all’Antico Egitto, i nostri studenti della scuola primaria hanno realizzato la maschera del faraone, ispirandosi a quella di Tutankhamun, sperimentando la tecnica a sbalzo su alluminio.
L’attività ha permesso di approfondire aspetti storici e artistici della civiltà egizia, comprendendo il valore simbolico della maschera funeraria, segno di regalità e protezione nell’aldilà.
Il laboratorio è stato svolto in modalità CLIL, valorizzando la lingua inglese come strumento di apprendimento: attraverso semplici consegne operative e l’acquisizione di nuovi termini (Pharaoh, mask, gold, blue, Egypt, king), gli alunni hanno potenziato ascolto, comprensione e produzione orale in modo naturale e coinvolgente.
Creatività, manualità e lingua straniera: imparare facendo.
Un passo importante per crescere come cittadini digitali consapevoli e responsabili.
Alla Primaria dell’Istituto Sacramentine, la psicologa dell’associazione @Pepita ha proposto ai bambini un’attività intensa e significativa.
Un gesto semplice ma potente per comprendere che quando un membro del gruppo viene colpito, siamo tutti coinvolti.
Successivamente, i bambini hanno scritto su un cartellone frasi di insulto sentite, dette o ricevute. Insieme hanno riflettuto su quanto sarebbe doloroso se tutte quelle parole fossero rivolte a una sola persona.
Poi ciascuno ha disegnato la propria mano e vi ha scritto una frase di conforto e sostegno. Le mani sono state incollate sopra le frasi offensive, coprendole.
Perché le parole possono ferire, ma possono anche curare.
Sapevate che bastano solo 3 colori per creare un mondo intero?
𝗣𝗿𝗶𝗺𝗮𝗿𝘆 𝗖𝗼𝗹𝗼𝘂𝗿𝘀:
Red, Yellow & Blue.
𝗦𝗲𝗰𝗼𝗻𝗱𝗮𝗿𝘆 𝗖𝗼𝗹𝗼𝘂𝗿𝘀:
Red + Yellow = Orange
Yellow + Blue = Green
Blue + Red = Purple
Un modo divertente e pratico per imparare una nuova lingua e stimolare la creatività allo stesso tempo.
Insieme ad A2A, i nostri ragazzi sono scesi in campo per imparare a proteggere il pianeta con spirito critico e creatività.
Classe I: Il Dibattito sulla Differenziata. Gli studenti si sono sfidati in un confronto tra tesi favorevoli e contrarie, analizzando ostacoli e benefici della raccolta differenziata per diventare cittadini più consapevoli.
Classe II: Obiettivo Economia Circolare. Abbiamo superato il vecchio schema “produci e getta”. Attraverso esercitazioni pratiche su smartphone e abbigliamento, i ragazzi hanno imparato le fasi del riutilizzo e il valore del recupero.
Meno sprechi, più pensiero critico. Grazie ad A2A per aver portato in aula i valori dell’economia circolare!
In occasione della Giornata della memoria, i bambini della Scuola Primaria hanno intrapreso un viaggio delicato ma necessario attraverso la storia della Shoah. Partendo da un Power Point didattico, abbiamo esplorato il contesto storico per poi guardare il mondo con gli occhi dei più piccoli attraverso la visione di due cortometraggi.
Il momento più prezioso? Le loro riflessioni. Tra i banchi è emerso un senso profondo di giustizia e una consapevolezza chiara: la diversità è un bene prezioso.
C’è una parola che i nostri alunni hanno scelto come bussola per il futuro: *RISPETTO* .
Perché è solo con il rispetto che possiamo costruire un mondo dove certe pagine di storia non si ripetano mai più.
Giornata della Memoria: tra le numerose attività realizzate in occasione di questa importante ricorrenza, raccontiamo quanto svolto dalla classe II della Scuola Secondaria di I grado.
Dopo aver visto e discusso insieme il film “La vita è bella”, la classe ha riflettuto sui temi della memoria e dell’importanza del ricordo.
I ragazzi hanno poi espresso le loro emozioni realizzando piccole tele dipinte con motivi scelti liberamente, trasformando i pensieri emersi in un linguaggio creativo.
