๐—˜๐˜€๐—ฝ๐—น๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ถ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น๐—น๐—ผ ๐˜€๐—ฝ๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ ๐—ถ๐—ป ๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ!

I giovani astronauti della classe quinta primaria dell’Istituto Sacramentine hanno intrapreso un viaggio straordinario attraverso il ๐—ฆ๐—ถ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—บ๐—ฎ ๐—ฆ๐—ผ๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ!

Dopo aver studiato in classe le meraviglie dello spazio, hanno messo alla prova la loro creativitร  e il loro spirito di squadra realizzando ๐˜‚๐—ป ๐—ณ๐—ฎ๐—ป๐˜๐—ฎ๐˜€๐˜๐—ถ๐—ฐ๐—ผ ๐—ฝ๐˜‚๐˜‡๐˜‡๐—น๐—ฒ ๐—ฑ๐—ฒ๐—น ๐—ฆ๐—ถ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—บ๐—ฎ ๐—ฆ๐—ผ๐—น๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ… ๐˜๐˜‚๐˜๐˜๐—ผ ๐—ถ๐—ป ๐—ถ๐—ป๐—ด๐—น๐—ฒ๐˜€๐—ฒ!

Con entusiasmo e curiositร , hanno esplorato i misteri dei pianeti, la potenza del Sole e le meraviglie dellโ€™universo, imparando e utilizzando la lingua inglese in modo divertente e coinvolgente!

Complimenti, piccoli scienziati! Continuate a esplorare, sognare e imparare guardando sempre in alto!

Build a story

I nostri piccoli studenti dell’Istituto Sacramentine hanno appena concluso una fantastica attivitร  di Build a Story!

Guidati dalla maestra Sara, i bambini hanno imparato come costruire una storia seguendo una sequenza logica di eventi, utilizzando espressioni come ๐—™๐—ถ๐—ฟ๐˜€๐˜, ๐—ก๐—ฒ๐˜…๐˜, ๐—ง๐—ต๐—ฒ๐—ป ๐—ฒ ๐—Ÿ๐—ฎ๐˜€๐˜/๐—™๐—ถ๐—ป๐—ฎ๐—น๐—น๐˜† per dare vita a racconti coerenti e originali!

Il percorso si รจ concluso con una rappresentazione teatrale, curata dalla maestra Nico, dove hanno messo in scena le storie che hanno creato, dimostrando non solo il loro inglese, ma anche la loro fantasia e creativitร !

Un’esperienza che ha unito linguaggio e divertimento!

Io clicco positivo

In queste settimane la Cooperativa Pepita Onlus โ€“ attraverso la collaborazione di alcuni formatori esperti โ€“ cura la formazione per la prevenzione di bullismo e cyberbullismo in classe V Scuola Primaria e in classe III Scuola Secondaria di I grado, grazie al percorso โ€œIo clicco positivoโ€

Per gli alunni della classe V, la finalitร  รจ rendere i bambini e le bambine piรน consapevoli rispetto al tema del bullismo e farli riflettere sullโ€™importanza del rispetto, per se stessi e per gli altri, a partire dalla loro esperienza nel quotidiano, con una crescente attenzione alla modalitร  di vivere il digitale.

Per quanto concerne la Classe III della Scuola Secondaria I grado, la finalitร  รจ informare gli studenti circa i rischi e le opportunitร  della rete, accompagnandoli a una presa di coscienza sulla necessitร  di discernere comportamenti corretti da quelli scorretti.
L’obiettivo รจ anche quello di lavorare sul concetto di omertร , incoraggiando gli alunni a parlare con gli adulti di riferimento, quando si รจ vittime o si assiste a episodi di cyberbullismo (o bullismo classico). Sviluppare una responsabilizzazione attiva e riflettere sui rischi legati alla condivisione della propria intimitร , connessi al fenomeno del sexting, รจ un ulteriore delicato obiettivo, considerata la fascia d’etร  interessata.

Al termine del percorso รจ previsto un momento di restituzione dedicato alle famiglie e curato dagli esperti che incontreranno gli alunni e le alunne, a scopo formativo e informativo.

Un mondo di fantasia prende vita

Le classi prima e seconda elementare dell’Istituto Sacramentine hanno trasformato la loro aula in un magico palcoscenico, dove le storie sono diventate protagoniste assolute!

Dopo aver drammatizzato una storia insieme, i bambini e le bambine hanno dato libero sfogo alla loro creativitร  costruendo marionette coloratissime e fantasiose, pronte a raccontare avventure incredibili. Con il loro piccolo teatrino, ogni marionetta ha preso vita e, insieme ai giovani attori, ha animato la scena, regalando a tutti un’esperienza davvero speciale!

Un lavoro di squadra che ha fatto volare la fantasia, dove ogni risata e ogni applauso hanno reso questa esperienza unica. Ogni bambino ha scoperto che, a volte, basta un po’ di magia, un pizzico di creativitร  e tanta voglia di divertirsi per trasformare ogni storia in un vero spettacolo!

๐—จ๐—ป ๐—ฎ๐—ฝ๐—ฝ๐—น๐—ฎ๐˜‚๐˜€๐—ผ ๐—ฎ ๐˜๐˜‚๐˜๐˜๐—ถ ๐—ถ ๐—ป๐—ผ๐˜€๐˜๐—ฟ๐—ถ ๐—ฝ๐—ถ๐—ฐ๐—ฐ๐—ผ๐—น๐—ถ ๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ถ๐˜€๐˜๐—ถ!

Economia circolare e alimentazione sostenibile

Nelle scorse settimane, la classe seconda, della nostra scuola ha vissuto unโ€™esperienza formativa unica, grazie al supporto di Gelsia, per approfondire tematiche fondamentali come lโ€™economia circolare e lโ€™alimentazione sostenibile.

๐—˜๐—ฐ๐—ฐ๐—ผ ๐—น๐—ฒ ๐—ฎ๐˜๐˜๐—ถ๐˜ƒ๐—ถ๐˜๐—ฎฬ€ ๐—ฟ๐—ฒ๐—ฎ๐—น๐—ถ๐˜‡๐˜‡๐—ฎ๐˜๐—ฒ:

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Attraverso il game-based learning, gli studenti hanno esplorato il concetto di economia circolare, imparando nuove strategie per il riutilizzo creativo dei materiali di scarto e la riduzione dellโ€™impatto ambientale.

๐—ฆ๐—ผ๐˜€๐˜๐—ฒ๐—ป๐—ถ๐—ฏ๐—ถ๐—น๐—ถ๐˜๐—ฎฬ€ ๐—ฒ ๐—”๐—น๐—ถ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ: ๐—ก๐˜‚๐˜๐—ฟ๐—ถ๐—ฎ๐—บ๐—ผ ๐—ถ๐—น ๐—™๐˜‚๐˜๐˜‚๐—ฟ๐—ผ!
Unโ€™attivitร  interattiva per comprendere il legame tra produzione alimentare e impatto ambientale. Con giochi di simulazione e studi sul ciclo di vita dei prodotti, gli studenti hanno riflettuto su scelte alimentari piรน consapevoli e sostenibili.

Un percorso educativo importante per costruire un futuro piรน green!

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Protagonisti di sostenibilitร !

Nei giorni scorsi, gli studenti della Scuola Secondaria hanno partecipato ad attivitร  formative dedicate allโ€™ambiente e alla gestione responsabile delle risorse, grazie al supporto di Gelsia.

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Una sfida avvincente basata sulla metodologia del dibattito, in cui i ragazzi hanno approfondito il tema della raccolta differenziata, sviluppando capacitร  di argomentazione e pensiero critico.

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Attraverso esperimenti scientifici, gli studenti hanno analizzato la qualitร  dellโ€™acqua e scoperto i benefici del consumo di acqua del rubinetto, confrontando lโ€™impatto ambientale della plastica con alternative piรน sostenibili.

“Listen to yourself”

Gli alunni e le alunne della Scuola Secondaria di I grado si preparano a vivere una settimana molto particolare.
Si tratta della settimana di Workshop interdisciplinare, dal titolo โ€œListen to yourself. In ascolto delle nostre emozioniโ€, che si terrร  dal 17 al 21 febbraio prossimi.

Si tratta di una settimana nella quale la didattica tradizionale lascia il posto a una serie di attivitร  diversificate, prettamente laboratoriali e interdisciplinari. Gli alunni e le alunne vengono coinvolti in un percorso che li sollecita a mettersi in ascolto di se stessi, degli altri, della naturaโ€ฆ per crescere in consapevolezza, comprendendo come abitare meglio il nostro mondo interiore e come affinare le nostre abilitร  emotive e relazionali.

Accanto alle attivitร  ideate e proposte dai docenti, sono previsti, a integrazione, alcuni laboratori condotti da altrettanti esperti:
– grazie alla dott.ssa Chiara Allegro, danzatrice ed esperta di movimento creativo, avremo lโ€™opportunitร  di entrare in contatto con le nostre emozioni e di esprimerle attraverso il corpo.
– gli educatori dellโ€™Associazione โ€œPepitaโ€, dott. Thomas La Morticella e dott. Cristian Pellegatta, ci coinvolgeranno nel progetto โ€œSei proprio come meโ€ (classe I) e โ€œIo clicco positivoโ€ (classe III), con unโ€™attenzione particolare al mondo delle emozioni e al modo con il quale entrano in gioco nelle relazioni.
– le specialiste del COF, dott.ssa Isabella Redaelli e dott.ssa Stephanie Gasparotto, daranno il via al percorso โ€œaffettivitร โ€ (classi II e III).
– la signora Rosalia Mariani, scrittrice e formatrice, ci guiderร  in un percorso di ascolto di sรฉ, per potenziare abilitร  emotive e competenze per la vita.
– Alcuni esperti di BNI Seregno, Loredana Artosin, Fiorenza Radavelli e Tommaso Greco, ci introdurranno al tema dellโ€™educazione finanziaria.

Come di consueto, celebreremo anche la festa della fondatrice Santa Geltrude Comensoli, che ricorderemo nella Santa Messa di martedรฌ 18 febbraio alle ore 9.00, alla presenza del parroco don Stefano Gaslini e di Mons. Giuseppe Como, Vicario per lโ€™Educazione e la Celebrazione della fede e per la Pastorale scolastica.

Luce e colore in trasparenza

Gli studenti della classe seconda, guidati dal prof. ๐—–๐—ฒ๐˜€๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ ๐—•๐—ถ๐—ฑ๐—ถ๐—ป๐—ผ๐˜๐˜๐—ผ, hanno dato vita a un’esplosione di luce e colore con un progetto affascinante: vetrate artistiche su cartoncino nero, ispirate all’arte delle vetrate gotiche e alle composizioni astratte contemporanee.

Attraverso un sapiente gioco di pieno e vuoto, con l’uso della carta velina, hanno creato opere che trasformano la luce in magia.
Un viaggio creativo tra forme, trasparenze e colori vibranti!

Grazie a questa esperienza, i ragazzi hanno potuto mettersi alla prova e scoprire lโ€™importanza di:
๐Ÿ”น ๐—Ÿ๐—ฎ๐˜ƒ๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ ๐—ถ๐—ป๐˜€๐—ถ๐—ฒ๐—บ๐—ฒ ๐—ฒ ๐—ถ๐—ป ๐—ฎ๐˜‚๐˜๐—ผ๐—ป๐—ผ๐—บ๐—ถ๐—ฎ, imparando a confrontarsi e a esprimere la propria creativitร .
๐Ÿ”น ๐—จ๐—ป๐—ถ๐—ฟ๐—ฒ ๐˜๐—ฒ๐—ฐ๐—ป๐—ถ๐—ฐ๐—ฎ ๐—ฒ ๐˜€๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐—ถ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ, esplorando nuovi modi per dare forma alla luce e al colore.
๐Ÿ”น ๐—–๐—ฟ๐—ฒ๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ ๐˜‚๐—ปโ€™๐—ฎ๐—ฟ๐˜๐—ฒ ๐—ถ๐—ป ๐—ฐ๐—ผ๐—ป๐˜๐—ถ๐—ป๐˜‚๐—ฎ ๐˜๐—ฟ๐—ฎ๐˜€๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ, che cambia con la luce e sorprende a ogni sguardo.

L’arte del mosaico

Gli studenti di prima media si sono messi alla prova con unโ€™attivitร  artistica unica, dedicata alla creazione di mosaici.

Dopo aver approfondito la storia di questa antica tecnica, utilizzata dai Romani e da molte altre civiltร  per decorare pavimenti, pareti e monumenti, i ragazzi hanno dato vita alle loro opere. Utilizzando tessere colorate e seguendo il loro personale senso artistico, hanno composto immagini e motivi ispirati alla tradizione e alla loro fantasia.

๐—จ๐—ปโ€™๐—ฒ๐˜€๐—ฝ๐—ฒ๐—ฟ๐—ถ๐—ฒ๐—ป๐˜‡๐—ฎ ๐—ฐ๐—ต๐—ฒ ๐˜‚๐—ป๐—ถ๐˜€๐—ฐ๐—ฒ ๐—ฝ๐—ฎ๐˜€๐˜€๐—ฎ๐˜๐—ผ ๐—ฒ ๐—ฝ๐—ฟ๐—ฒ๐˜€๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฒ:
Attraverso questa attivitร , gli studenti hanno sperimentato la pazienza e la precisione richieste per realizzare un mosaico, scoprendo come lโ€™arte possa essere un modo per esprimere se stessi e al tempo stesso collegarsi alla storia.

I risultati finali sono stati spettacolari: piccoli capolavori che dimostrano talento, creativitร  e dedizione!

Copy-paste!

Gli studenti di seconda Primaria hanno imparato con successo a utilizzare la funzione Copia & Incolla!
Ma non รจ tutto… l’attivitร  รจ stata svolta interamente in inglese!

In questo modo, non solo hanno migliorato le loro competenze digitali, ma hanno anche rafforzato le loro abilitร  linguistiche, unendo tecnologia e apprendimento in modo divertente e coinvolgente.

Ogni giorno gli alunni fanno un passo in piรน verso una maggiore autonomia e sicurezza, sia nel mondo digitale che in quello della lingua inglese.

๐—ค๐˜‚๐—ฎ๐—น๐—ฒ ๐˜€๐—ฎ๐—ฟ๐—ฎฬ€ ๐—น๐—ฎ ๐—ฝ๐—ฟ๐—ผ๐˜€๐˜€๐—ถ๐—บ๐—ฎ ๐˜€๐—ณ๐—ถ๐—ฑ๐—ฎ?