𝗖𝗼𝗿𝘀𝗼 𝗱𝗶 𝗦𝗰𝗮𝗰𝗰𝗵𝗶 𝗮𝗹𝗹’𝗜𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗦𝗮𝗰𝗿𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗶𝗻𝗲!
“Istituto Sacramentine: Dove ogni mossa è un’opportunità per imparare.”

Siamo entusiasti di annunciare che presso l’Istituto Sacramentine è stato attivato un corso di scacchi coinvolgente per tutte le classi dalla prima alla quinta elementare! 

 𝗖𝗼𝘀𝗮 𝗼𝗳𝗳𝗿𝗲 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗼 𝗰𝗼𝗿𝘀𝗼?

𝟭𝟬 𝗹𝗲𝘇𝗶𝗼𝗻𝗶 𝗰𝗼𝗶𝗻𝘃𝗼𝗹𝗴𝗲𝗻𝘁𝗶 𝗽𝗲𝗿 𝗼𝗴𝗻𝗶 𝗰𝗹𝗮𝘀𝘀𝗲.

𝗦𝘃𝗶𝗹𝘂𝗽𝗽𝗼 𝗰𝗼𝗴𝗻𝗶𝘁𝗶𝘃𝗼: Stimola la memoria, la concentrazione, il pensiero critico e la risoluzione dei problemi.
𝗣𝗼𝘁𝗲𝗻𝘇𝗶𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗲 𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝗮̀ 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗺𝗮𝘁𝗶𝗰𝗵𝗲: Coinvolge concetti matematici come il conteggio e il ragionamento logico.
𝗖𝗿𝗲𝘀𝗰𝗶𝘁𝗮 𝗲𝗺𝗼𝘁𝗶𝘃𝗮 𝗲 𝘀𝗼𝗰𝗶𝗮𝗹𝗲:: Insegna a gestire la frustrazione, a prendere decisioni ponderate e a accettare la sconfitta con sportività.
𝗜𝗻𝘀𝗲𝗴𝗻𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗼 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝗶𝗮 𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗽𝗶𝗮𝗻𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲: Aiuta a sviluppare competenze utili nella risoluzione dei problemi della vita quotidiana e nell’ambiente accademico.
𝗣𝗿𝗼𝗺𝗼𝘇𝗶𝗼𝗻𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗰𝗿𝗲𝗮𝘁𝗶𝘃𝗶𝘁𝗮̀: Incoraggia a pensare al di fuori degli schemi e ad esplorare diverse strategie.
𝗘𝘀𝗲𝗿𝗰𝗶𝘇𝗶𝗼 𝗺𝗲𝗻𝘁𝗮𝗹𝗲: Ottimo modo per esercitare la mente e mantenerla attiva.
 𝗣𝗲𝗿𝗰𝗵𝗲́ 𝗴𝗶𝗼𝗰𝗮𝗿𝗲 𝗮 𝘀𝗰𝗮𝗰𝗰𝗵𝗶 𝗲̀ 𝗶𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗻𝘁𝗲?

Favorisce lo sviluppo globale dei bambini.
Promuove l’apprendimento, l’abilità mentale e le relazioni sociali.
Offre molteplici benefici, dall’aspetto cognitivo a quello emotivo e sociale.

 𝗙𝗮𝗿 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗲 𝗱𝗲𝗹𝗹’𝗜𝘀𝘁𝗶𝘁𝘂𝘁𝗼 𝗦𝗮𝗰𝗿𝗮𝗺𝗲𝗻𝘁𝗶𝗻𝗲 𝘀𝗶𝗴𝗻𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮 𝗮𝗰𝗰𝗲𝘀𝘀𝗼 𝗮 𝗼𝗽𝗽𝗼𝗿𝘁𝘂𝗻𝗶𝘁𝗮̀ 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝘃𝗲 𝗮𝗹𝗹’𝗮𝘃𝗮𝗻𝗴𝘂𝗮𝗿𝗱𝗶𝗮 𝗰𝗵𝗲 𝗳𝗮𝘃𝗼𝗿𝗶𝘀𝗰𝗼𝗻𝗼 𝗹𝗮 𝗰𝗿𝗲𝘀𝗰𝗶𝘁𝗮 𝗲 𝗹𝗼 𝘀𝘃𝗶𝗹𝘂𝗽𝗽𝗼 𝗶𝗻𝘁𝗲𝗴𝗿𝗮𝗹𝗲 𝗱𝗲𝗶 𝗻𝗼𝘀𝘁𝗿𝗶 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗲𝗻𝘁𝗶. 

Il percorso formativo offerto dalla nostra scuola a tutti i genitori, grazie all’apporto competente e alla cura educativa della dott.ssa Fazia Valsecchi, la biologa nutrizionista che da tempo collabora con il nostro Istituto per l’educazione nutrizionale degli alunni e delle alunne.

Per l’anno scolastico entrante è stata formulata la seguente proposta, articolata in tre incontri:

30 novembre 2023 – ore 18.30-19.30, in presenza a scuola (F. Valsecchi, C. Acerbi)

“Teoria e pratica”: come districarsi tra menù mensa e cena a casa?

Strategie da applicare per un approccio che favorisca sane abitudini alimentari e consigli pratici per gestire un menù settimanale.

22 febbraio 2024 – ore 18.30-19.30, in presenza a scuola (F. Valsecchi, C. Acerbi)

“Come nutrire un campione? Alimentazione e sport”

Allenarsi, a partire dalla tavola.

21 marzo 2024 – ore 18.30-19.30, in presenza a scuola (F. Valsecchi, C. Garbagnati)

“Mangia troppo, mangia poco, rifiuta molti alimenti… parliamone!”

Attenzioni e riflessioni quando il rapporto con il cibo diventa difficile.

Gli incontri avranno un’impostazione colloquiale. A un momento introduttivo seguirà una  presentazione da parte della specialista, al termine della quale verrà dato ampio spazio di interazione, per porre domande specifiche.

Il percorso è del tutto gratuito, grazie alla collaborazione con la Fondazione COF di Monza.

L’avvio è previsto in presenza di un numero congruo di iscrizioni.

Per informazioni e iscrizioni: info.sacramentine@collegifacec.it. 

Prende avvio il percorso affettività, dal titolo “SEMPRE PIU’ ARIA DI PRIMAVERA…”, indirizzato alla classe V della Scuola Primaria e alle classi della Scuola Secondaria di I grado e realizzato grazie alla collaborazione con la Fondazione COF di Monza.

L’iniziativa si tiene nel mese di novembre e vede la presenza di alcuni esperti che collaborano stabilmente con il nostro Istituto: la dott.ssa Cinzia Garbagnati, la dott.ssa Isabella Redaelli e la dott.ssa Stephanie Gasparotto, ostetrica.

La proposta formativa si inserisce in un programma di intervento inerente ai temi dell’affettività e della sessualità, riguardante i ragazzi e le ragazze, che rientra nella normativa in tema di Educazione alla Salute nella scuola ed è validato dalla ATS Monza e Brianza di cui il servizio consultoriale COF è accreditato.
Gli interventi di prevenzione – relativi al concetto di salute inteso come “benessere fisico, psichico, morale e sociale” – sono rivolti ai ragazzi, ma anche ai docenti e ai genitori. Uno dei punti di forza del percorso vuole essere proprio quello di dare ai ragazzi un’occasione di ascolto e la possibilità di condividere con insegnanti e famiglie i temi emersi. Genitori e docenti sono le figure di riferimento dei ragazzi e riteniamo che il loro coinvolgimento sia quindi indispensabile per creare una alleanza educativa con le famiglie.

OBIETTIVI: l’incremento dei fattori protettivi continua ad essere la meta principale da raggiungere; la rilevazione dei bisogni specifici dei docenti sulle tematiche relative alla relazione e all’affettività resta fondamentale; lo scambio e la condivisione con i familiari e i docenti che quotidianamente si relazionano con gli studenti non possono che rimanere una risorsa preziosa e imprescindibile.

CONTENUTI AFFRONTATI: la valorizzazione del benessere e la qualità della vita degli alunni; la promozione della responsabilità rispetto alle proprie scelte di comportamento; l’amicizia, il gruppo, le relazioni, i ruoli; il cambiamento/la crescita; l’identità sessuale, le relazioni affettive; la «sessualità» affrontata da vari punti di vista: culturale, relazionale-affettivo, biologico, riproduttivo; tematiche pensate «ad hoc» sulla base dei bisogni individuati di concerto con la scuola.

E’ prevista l’attivazione di uno SPORTELLO DI CONSULTAZIONE presso la scuola, a servizio degli alunni e delle famiglie.